Предметно-пространственная среда в группах раннего возраста соответствует основному виду деятельности – манипуляционно - предметной, все предметы, окружающие детей, соразмерны их росту, руке и физиологическим воз- можностям. Игровая комната оформлена с домашним уютом. Пространственная организация среды в группах для детей рассчитана на возможность достаточно широких, хорошо просматриваемых переходов от опоры до опоры. 2/3 игрового пространства насыщено дидактическими игрушками.

      В группах детей дошкольного возраста соблюдается зонирование различных видов детской деятельности по уголкам: познавательной, математической, экологической, речевой, исследовательской, двигательной, конструкторской, музыкальной. Игровые уголки соответствуют требованиям педагогики, психологии и санитарным нормам. Игрушки укомплектованы в тематические наборы и соразмерны руке ребёнка. В дошкольных группах оборудование мелкого и среднего размера. Достаточно атрибутов для сюжетных и ролевых игр для девочек и мальчиков.

   Учебный процесс оснащён как наглядным дидактическим, так и учебно- игровым оборудованием.

Сведения о наличии библиотеки

Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной общеобразовательной программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.

   Методический кабинет имеет оснащение, необходимое для проведения пед.процесса во всех возрастных группах: библиотека методической литературы, подборка детской художественной литературы, демонстрационный и раздаточный материал, подборка иллюстраций для рассматривания, наборы строительного материала и т.д. Литература и пособия регулярно обновляются. Для демонстрации презентаций работы педагогов дошкольного образовательного учреждения и в образовательной деятельности детей используется ИКТ (интерактивные доски имеются в 3 группах, 1 мультимедийное оборудование).

Обеспечение образовательной деятельности в МБДОУ д/с № 35

Список используемых сайтов в воспитательно-образовательном процессе

Электронные библиотеки, словари, инциклопедии

 

Объекты спорта: музыкально-спортивный зал, спортивная площадка с необходимым оборудованием: турник, доска для метания, бумы, а также спортивный комплекс.

Сведения о наличии средств обучения и воспитания , в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

МБДОУ д/с № 35  дети с ОВЗ не посещают. 

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения подразделяются на следующие виды: 
-печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии,  раздаточный материал и т.д.)
-электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)
-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
-демонстрационные (  стенды, модели демонстрационные).
-спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).

Об условиях питания обучающихся

Организация питания воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ,   состояние обеспечения безопасности: 

     Организация питания воспитанников осуществляется в соответствии с СанПиН 2.3/2.4.3590-20, с утвержденным 10-ти дневным меню. На каждое блюдо имеется технологическая карта. В ДОУ создана бракеражная комиссия по питанию, контролирующая работу пищеблока.

Готовая пища выдается только после снятия пробы, которые хранятся в холодильнике  в медицинском кабинете в течение 2-х суток. Готовая пища выдается на пищеблоке в соответствии графиком и режимом дня. Меню дня расположено на информационных стендах детского сада. Сервировка стола ведется непосредственно перед приемом пищи в соответствии с СанПин.  Группы оснащены мебелью и посудой для приема пищи. Организация питания находится под постоянным контролем у администрации детского сада.

  Пищеблок ДОО оборудован новым технологическим оборудованием (электроплитой, электро-мясорубкой , овощерезкой и пр.), моечными ваннами,  стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, водонагревателем, контрольными весами, разделочными столами, шкафом для хлеба, шкафом для посуды,   холодильником, морозильной камерой.

  Питание детей организовано в группах. Для мытья столовой посуды буфетные групп оборудованы  двух-ячеечными моечными ваннами с подводкой к ним холодной и горячей воды. Посуда хранится в сушильных шкафах.

График выдачи готовых блюд с пищеблока (141.8 KiB)

 Меню ясли на .2023-2024 г. 

Меню сад 2023-2024 г. 

Перечень юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих пищевые продукты и продовольственное сырье в ДОУ.

Справка о диетическом меню в МБДОУ д/с № 35 

Положение об организации питания в МБДОУ д/с № 35 

 Положение о бракеражной комиссии в МБДОУ д/с 35 

 Положение о Совете по питанию МБДОУ д/с № 35 

Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

Организация охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ:

    Вся работа детского сада строится на принципах охраны жизни и здоровья детей, а также инвалидов и лиц с ограниченными возможностями в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами для ДОУ. Настоящие правила, и нормативы направлены на охрану здоровья детей при осуществлении деятельности по их воспитанию, обучению, развитию и оздоровлению в дошкольных организациях.
Деятельность по сохранению и укреплению здоровья воспитанников осуществляется с учётом индивидуальных особенностей детей; путём оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН); осуществления профилактических мероприятий; контроля за физическим и психическим состоянием детей; проведений закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребёнка к детскому саду; формирование у детей и родителей мотивации к здоровому образу жизни. В течение года варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка

Цель ДОУ: охрана и укрепление здоровья ребенка, создание оптимального режима дня, обеспечивающего гигиену нервной системы ребенка, комфортное самочувствие, нервно-психическое и физическое развитие.

Ежедневно педагогами используются здоровьесберегающие технологии:

·     Утренняя гимнастика

·     Упражнения после сна

·     Проведение закаливающих процедур 

В ДОУ проводится лечебно-профилактическая (мероприятия по профилактики гриппа, травматизма, противоэпидемическая работа), оздоровительная работа, просветительская работа с родителями (законными представителями). Профилактические мероприятия

• витаминизация
• обследование на туберкулез
• общеукрепляющие мероприятия:
• естественные физические факторы (солнце, воздух и вода). Режим теплового комфорта при выборе одежды. Режим сквозного и одностороннего проветривания в течение дня
• воздушное закаливание (воздушные ванны в движении после сна)

Медицинский кабинет  расположен на первом этаже. Медицинский блок представлен следующим набором помещений:

- кабинет  осмотра (осмотр детей, работа с документацией, рабочее место медицинской сестры);

- процедурный кабинет;

- изолятор

  Лицензия на осуществление медицинской деятельности в  МБДОУ д/с № 35

Обеспечение безопасности в ДОУ – одно из направлений работы администрации.

В ДОУ введен пропускной режим. Дошкольное учреждение охраняется круглосуточно силами казачьей дружины. Территория ДОУ огорожена бетонным  забором высотой 1,5 м. Разработан паспорт дорожной безопасности, паспорт антитеррористической защищенности.

В детском саду систематически отслеживается:

·     состояние мебели в группах;

·     освещенность в групповых комнатах;

·     санитарное состояние всех помещений ДОУ и его территории;

·     соблюдение режимных моментов, организация двигательного режима.

В ДОУ установлена АПС (автоматическая пожарная сигнализация),  система видеонаблюдения, а также  КТС – «кнопка тревожной сигнализации»

Доступ к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

В свободном доступе для детей в ДОУ компьютеров-  не имеется. В образовательном процессе педагогами используются компьютеры, ноутбуки, мультимедийные  доски, 3 ноутбука подключены к интернету.

   В свободное от деятельности с детьми время каждый педагог ДОУ может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач. Включение в образовательную деятельность интерактивных технологий значительно улучшает качество образования как детей, так и педагогов. использование цифровых образовательных ресурсов предметной направленности позволяет организовать изучение материала каждым воспитанником индивидуально, в наиболее предпочтительном для него темпе; сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации. В ДОУ создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся официальный  сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДОУ, его традициях, о воспитанниках, о педагогических работниках. 

Свободного доступа к использованию сети Интернет воспитанники ДОУ не имеют.

Доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, нет.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся – доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам  не предусматривается.

Список электронных образовательных ресурсов 

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ (при наличии) - ДОУ  не имеет в наличии специальные технические средства обучения (дистанционное обучение) коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ.